– Hur var letkionen idag?
\n\u2013 Bra.
\n\u2013 L\u00e4rde du dig n\u00e5got intressant?
\n\u2013 Ja. (F\u00f6ljt av avvisande tystnad\u2026.)<\/p>\n
Nej, det \u00e4r oftast inte mycket information jag f\u00e5r av mina (n\u00e4stan) ton\u00e5ringar. Men som f\u00f6r\u00e4ldern som pratar svenska i familjen \u00e4r jag \u00e4nd\u00e5 s\u00e5 tacksam f\u00f6r den d\u00e4r lektionstimmen med SMUL under veckan.<\/p>\n
Vi \u00e4r en trespr\u00e5kig familj och har flyttat runt en del. England, USA, Abu Dhabi och nu sedan ett par m\u00e5nader i Italien. Barnen \u00e4r uppv\u00e4xta i internationella skolor med engelska som undervisningsspr\u00e5k. N\u00e4r de var sm\u00e5 gick det l\u00e4tt och de pratade glatt svenska med mig. De visste v\u00e4l inget annat! Men nu n\u00e4r de \u00e4r \u00e4ldre pratar de s\u00e4llan spontant svenska. De orkar kanske inte efter l\u00e5nga skoldagar och aktiviteter? De senaste \u00e5ren har SMUL varit v\u00e5r hj\u00e4lp att h\u00e5lla svenskan ig\u00e5ng mellan sommarens bes\u00f6k i Sverige.<\/p>\n
Ibland \u00e4r det sv\u00e5rt att motivera dem att forts\u00e4tta med kurserna. \u201cVi kan redan svenska mamma!!\u201d, s\u00e4ger de. Det \u00e4r sant, de kan. Men jag insisterar, och de protesterar inte alltf\u00f6r mycket. Jag tror inte heller att de tycker att det \u00e4r alltf\u00f6r jobbigt, och att lektionerna faktiskt \u00e4r intressanta. SMUL har ett lagom uppl\u00e4gg som \u00e4r p\u00e5 en niv\u00e5 vi orkar med, en timme i veckan och ibland lite eget arbete samt l\u00e4sning. <\/p>\n
I \u00e5r g\u00e5r de grundkurs G och H, l\u00e4rarledda lektioner med Maria och Pernilla. Inneh\u00e5llet i de kurserna \u00e4r fantastiskt och l\u00e4rarna motiverar. Jag m\u00e4rker att barnen k\u00e4nner sig mer svenska och intresserade av spr\u00e5ket n\u00e4r de ocks\u00e5 f\u00e5r l\u00e4ra sig mer om Sveriges historia, kultur och geografi. F\u00f6r mig, tusen g\u00e5nger viktigare \u00e4n att de f\u00e5r till stavningen, uttalet och grammatiken till hundra procent. <\/p>\n
Vi har ocks\u00e5 gjort SMUL sj\u00e4lvstudier n\u00e4r barnen var yngre och ibland saknar jag dem. N\u00e4r jag fick vara l\u00e4rare och jobba med barnen var en bra svensk stund i veckan. Speciellt om vi hade svenskt fika samtidigt! Men att ha en l\u00e4rare online ger kontinuitet och framf\u00f6rallt h\u00f6jer det statusen p\u00e5 svenskan i mina barns \u00f6gon. Och visst hj\u00e4lper lektionerna!<\/p>\n
Pl\u00f6tslig h\u00e4nder det. Ur det bl\u00e5 fr\u00e5gar min stora en kv\u00e4ll p\u00e5 prickfri stockholmska \u201cMamma, vilken \u00e4r din favoritvisa av Bellman?\u201d.<\/p>\n
Mitt svenska mammahj\u00e4rta sl\u00e5r ett extra slag av gl\u00e4dje. Bellman ja\u2026.. skolarbetet i 7:an! S\u00e5 l\u00e4nge sedan. Sjunga kanon till \u201cFj\u00e4riln vingad\u201d\u2026. Ni som var unga p\u00e5 80-talet kommer ni ih\u00e5g den h\u00e4r? F\u00f6r att inte tala om alla roliga stunder med fester och snapss\u00e5nger. \u201cBort allt vad oro g\u00f6r\u201d. Min svenska f\u00e5r ocks\u00e5 ett uppsving av SMUL!<\/p>\n
Inl\u00e4gget \u00e4r skrivet av Jenny Runqvist.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
– Hur var letkionen idag? \u2013 Bra. \u2013 L\u00e4rde du dig n\u00e5got intressant? \u2013 Ja. (F\u00f6ljt av avvisande tystnad\u2026.) Nej, det \u00e4r oftast inte mycket information jag f\u00e5r av mina (n\u00e4stan) ton\u00e5ringar. Men som f\u00f6r\u00e4ldern som pratar svenska i familjen \u00e4r jag \u00e4nd\u00e5 s\u00e5 tacksam f\u00f6r den d\u00e4r lektionstimmen med SMUL under veckan. Vi \u00e4r […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1762,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"wds_primary_category":0,"footnotes":""},"categories":[28,15,16],"tags":[],"class_list":["post-1761","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-familjeberattelser","category-flersprakighet","category-smul"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1761","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1761"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1761\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1766,"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1761\/revisions\/1766"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1761"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/smulakademin.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}