Grundkurs I – kompletterande svenska för högstadiet, 14-15 år

Kursen av skapad för att ge eleven träning i följande aspekter av svenska och svensk kultur, enligt Skolverkets kursplan för kompletterande svenska, 13-15, samt 16-20 år samt vissa delar av Skolverkets kursplan för samhällskunskap för högstadiet:

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter på svenska från olika medier. Att urskilja texternas budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter på svenska med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där svenska språket samspelar med bild och ljud.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse på svenska.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter på svenska, till exempel tidningsartiklar, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll och språkliga drag.
• Svenska ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Svenska ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och svenska idiomatiska uttryck.
• Nya ord i svenska språket, till exempel lånord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.
• Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i olika medier och sammanhang.
• Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige.
• Kulturella, samhälleliga och geografiska frågor med anknytning till Sverige, till exempel aktuella samhällsfrågor i Sverige, i jämförelse med liknande frågor i andra länder eller kulturella uttrycksformer från Sverige, bildkonst, musik och arkitektur.
• Samhälleliga frågor med anknytning till Sverige, till exempel aktuella samhällsfrågor eller samhällsförhållanden i Sverige. Jämförelser mellan Sverige och andra länder. Mer specifikt:
  Vad är samhällskunskap? Sverige då och nu, Immigration – invandring till Sverige, Leva tillsammans, Demokrati och diktatur, Sverige nationella minoriteter, Sveriges lagar

Undervisningen följer den rekommenderade undervisningstiden som Skolverket anger för statsbidrag: 2 × 37 timmar.
För att få diplom behöver eleverna genomföra kursens studiemoment enligt checklistan. För fjärrundervisning innebär det till exempel närvaro vid minst 25 lektioner samt genomfört läsbeting och inlämningsuppgifter.

Kursen följer en studieplan med 30 lektioner. Lektionerna beskrivs i uppgiftsscheman där alla studiemoment anges med sid- och filhänvisningar.

Undervisningen är planerad av Annika Lindh Cully som är legitimerad lärare i svenska, engelska och samhällskunskap för årskurserna 4-9. Under läsåret vävs svenska traditioner in i undervisningen, till exempel Lucia, jul, Fettisdagen, påsk och skolavslutning.

Alla kurser utformas enligt SMUL-akademins pedagogiska koncept.

Kursen av skapad för att ge eleven träning i följande aspekter av svenska och svensk kultur, enligt Skolverkets kursplan för kompletterande svenska, 13-15, samt 16-20 år samt vissa delar av Skolverkets kursplan för samhällskunskap för högstadiet. Studiematerialet omfattar:

• Spegla språket 8 Digital är uppbyggt kring olika typer av teman. De litteraturbaserade temana utgår från ämnen som ligger eleverna nära och som därför engagerar och skapar intresse, exempelvis deckare, dramatik och språkhistoria. Inom varje litteraturbaserat tema möts eleven av olika texttyper, så som berättande, argumenterande och instruerande texter. Även bild och ljud får stort utrymme. Elevernas förmågor att skriva, läsa och tala tränas kontinuerligt. Funktionell grammatik, genretypiska drag, språkriktighet och ordkunskap är annat som tas upp och tränas inom olika teman.
• SOS Samhälle är anpassad efter den nya läroplanen i Sverige för samhällskunskap. Samhällsfrågorna blir allt mer brännande. Globalisering, medier och politik är bara några av de frågor en demokratisk medborgare måste ha koll på. Vi fokuserar på de praktiska aspekterna av Sveriges politiska system inklusive EU och hur Sverige styrs, men diskuterar också relevanta samtida aspekter av invandring, jämlikhet och miljötänk.

Se ett smakprov av Spegla språket 8 Digital här >>
Se ett smakprov av SOS Samhälle här >>

Vi rekommenderar att införskaffa en svensk ordbok. Exempel på ordböcker:

• Bonniers svenska ordbok
• Norstedts svenska ordbok
• Natur och Kulturs svenska ordbok
• Svensk ordbok utgiven av Svenska Akademien.

Om du har frågor om det detaljerade upplägget så rekommenderar vi att du läser sidan Vanliga frågor och svar om SMUL-akademin.

Klass I1 Europa (torsdag)
Lärare: Annika Lindh Cully

Stockholm: 20.00

Klass I2 Nordamerika (torsdag)
Lärare: Annika Lindh Cully

Los Angeles: 18.45
Dallas: 20.45
New York: 21.45

Omvandla för att se lektionstiden där du befinner dig:
https://www.worldtimebuddy.com/